小明是汉东省政法大学附属中学的一名学生，他每天都要骑自行车往返于家和学校。为了能尽可能充足地睡眠，他希望能够预计自己上学所需要的时间。他上学需要经过数段道路，相邻两段道路之间设有至多一盏红绿灯。
京州市的红绿灯是这样工作的：每盏红绿灯有红、黄、绿三盏灯和一个能够显示倒计时的显示牌。假设红绿灯被设定为红灯 $r$ 秒，黄灯 $y$ 秒，绿灯 $g$ 秒，那么从 $0$ 时刻起，$[0,r)$ 秒内亮红灯，车辆不许通过；$[r, r+g)$ 秒内亮绿灯，车辆允许通过；$[r+g, r+g+y)$ 秒内亮黄灯，车辆不许通过，然后依次循环。倒计时的显示牌上显示的数字 $l\ (l > 0)$ 是指距离下一次信号灯变化的秒数。
一次上学的路上，小明记录下了经过每段路的时间，和各个红绿灯在小明到达路口时的颜色和倒计时秒数。希望你帮忙计算此次小明上学所用的时间。

输入的第一行包含空格分隔的三个正整数 r、y、g，表示红绿灯的设置。这三个数均不超过 $10^6$。
输入的第二行包含一个正整数 $n\ (n ≤ 100)$，表示小明总共经过的道路段数和看到的红绿灯数目。
接下来的 $n$ 行，每行包含空格分隔的两个整数 $k,t$。$k=0$ 表示经过了一段道路，耗时 $t$ 秒，此处 $t$ 不超过 $10^6$；$k=1,2,3$ 时，分别表示看到了一个红灯、黄灯、绿灯，且倒计时显示牌上显示的数字是 $t$，此处 $t$ 分别不会超过 $r,y,g$。

输出一个数字，表示此次小明上学所用的时间。

测试点 1, 2 中不存在任何信号灯。
测试点 3, 4 中所有的信号灯在被观察时均为绿灯。
测试点 5, 6 中所有的信号灯在被观察时均为红灯。
测试点 7, 8 中所有的信号灯在被观察时均为黄灯。
测试点 9, 10 中将出现各种可能的情况。

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小明先经过第一段道路，用时 10 秒，然后等待 5 秒的红灯，再经过第二段道路，用时 11 秒，然后等待 2 秒的黄灯和 30 秒的红灯，再经过第三段、第四段道路，分别用时6、3秒，然后通过绿灯，再经过最后一段道路，用时 3 秒。共计 10 + 5 + 11 + 2 + 30 + 6 + 3 + 3=70 秒。