有 $n$ 个小朋友参加了若干场比赛，其中第 $i$ 个小朋友获得了 $g_i$ 枚金牌、$s_i$ 枚银牌和 $b_i$ 枚铜牌。老师希望每个小朋友制作一张所有小朋友的排行榜。

然而小朋友们为了让自己的排名尽量靠前，自然是可以动一些小心思的，体现在排序标准上——每个小朋友可以选择按照金牌数从大到小排序，也可以选择按照银牌数从大到小排序，也可以选择按照铜牌数从大到小排序。在小朋友自制的排行榜里，如果自己和别的小朋友并列，那么他可以把自己写在最前面。

给出每个小朋友获得的金牌数、银牌数和铜牌数，请对于每个小朋友 $i$，计算他在他自己的排行榜里最好能排第几名。

输入的第一行有一个正整数 $n$，表示小朋友的个数。

之后 $n$ 行，每行有三个自然数 $g_i,s_i,b_i$ 表示一个小朋友的金牌、银牌和铜牌数量。

输出 $n$ 行，每行一个正整数，其中第 $i$ 行的正整数表示第 $i$ 个小朋友的最好排名。

对于全体数据，保证 $1\le n\le 2\times 10^5$，且 $0\le g_i,s_i,b_i\le 10^9$。

测试点编号	$n\le$	特殊性质
$1\sim 2$	$3$
$3\sim 4$	$100$
$5\sim 7$	$1000$	A
$8\sim 9$	$1000$
$10\sim 12$	$2\times 10^5$	A
$13\sim 15$	$2\times 10^5$	B
$16\sim 20$	$2\times 10^5$

- 特殊性质 A：$g_i$ 互不相同，$s_i$ 互不相同，$b_i$ 互不相同。
- 特殊性质 B：$1\le g_i,s_i,b_i\le 2\times 10^5$。

1
1
2
3

下面给出一种可能得情况，其中加粗的一列表示这个小朋友的排序依据。
第一个小朋友制作的排行榜如下：

小朋友编号	金牌数	银牌数	铜牌数
$1$	$\mathbf{8}$	$5$	$0$
$2$	$\mathbf{4}$	$5$	$3$
$3$	$\mathbf{4}$	$1$	$2$
$4$	$\mathbf{2}$	$1$	$1$

第二个小朋友制作的排行榜如下：

小朋友编号	金牌数	银牌数	铜牌数
$2$	$4$	$\mathbf{5}$	$3$
$1$	$8$	$\mathbf{5}$	$0$
$3$	$4$	$\mathbf{1}$	$2$
$4$	$2$	$\mathbf{1}$	$1$

第三个小朋友的排行榜如下（按照金牌排序，也可以获得第二名）：

小朋友编号	金牌数	银牌数	铜牌数
$2$	$4$	$5$	$\mathbf{3}$
$3$	$4$	$1$	$\mathbf{2}$
$4$	$2$	$1$	$\mathbf{1}$
$1$	$8$	$5$	$\mathbf{0}$

第四个小朋友的排行榜如下：

小朋友编号	金牌数	银牌数	铜牌数
$2$	$4$	$\mathbf{5}$	$3$
$1$	$8$	$\mathbf{5}$	$0$
$4$	$2$	$\mathbf{1}$	$1$
$4$	$4$	$\mathbf{1}$	$2$