10668: 洛谷B3874 - [GESP六级] [202309]小杨的握手问题
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Description
小杨的班级里共有 $N$ 名同学,学号从 $0$ 至 $N-1$。
某节课上,老师安排全班同学进行一次握手游戏,具体规则如下:老师安排了一个顺序,让全班 $N$ 名同学依次进入教室。每位同学进入教室时,需要和 已经在教室内 且 学号小于自己 的同学握手。
现在,小杨想知道,整个班级总共会进行多少次握手。
提示:可以考虑使用归并排序进行降序排序,并在此过程中求解。
某节课上,老师安排全班同学进行一次握手游戏,具体规则如下:老师安排了一个顺序,让全班 $N$ 名同学依次进入教室。每位同学进入教室时,需要和 已经在教室内 且 学号小于自己 的同学握手。
现在,小杨想知道,整个班级总共会进行多少次握手。
提示:可以考虑使用归并排序进行降序排序,并在此过程中求解。
Input
输入包含 $2$ 行。第一行一个整数 $N$ ,表示同学的个数;第二行 $N$ 个用单个空格隔开的整数,依次描述同学们进入教
室的顺序,每个整数在 $0$ $\sim$ $N-1$ 之间,表示该同学的学号。
保证每位同学会且只会进入教室一次。
室的顺序,每个整数在 $0$ $\sim$ $N-1$ 之间,表示该同学的学号。
保证每位同学会且只会进入教室一次。
Output
输出一行一个整数,表示全班握手的总次数。
Constraints
对于$30\%$的测试点,保证 $N\le100$
对于所有测试点,保证 $2\le N\le3\times10^5$
对于所有测试点,保证 $2\le N\le3\times10^5$
Sample 1 Input
4
2 1 3 0
Sample 1 Output
2
$2$ 号同学进入教室,此时教室里没有其他同学。
$1$ 号同学进入教室,此时教室里有 $2$ 号同学。 $1$ 号同学的学号小于 $2$ 号同学,因此他们之间不需要握手。
$3$ 号同学进入教室,此时教室里有 $1,2$ 号同学。 $3$ 号同学的学号比他们都大,因此 $3$ 号同学需要分别和另外两位同学握手。
$0$ 号同学进入教室,此时教室里有 $1,2,3$ 号同学。 $0$ 号同学的学号比他们都小,因此 $0$ 号同学不需要与其他同学握手。
$1$ 号同学进入教室,此时教室里有 $2$ 号同学。 $1$ 号同学的学号小于 $2$ 号同学,因此他们之间不需要握手。
$3$ 号同学进入教室,此时教室里有 $1,2$ 号同学。 $3$ 号同学的学号比他们都大,因此 $3$ 号同学需要分别和另外两位同学握手。
$0$ 号同学进入教室,此时教室里有 $1,2,3$ 号同学。 $0$ 号同学的学号比他们都小,因此 $0$ 号同学不需要与其他同学握手。
Sample 2 Input
6
0 1 2 3 4 5
Sample 2 Output
15
全班所有同学之间都会进行握手,因为每位同学来到教室时,都会发现他的学号是当前教室里最大的,所以他需要和教室里的每位其他同学进行握手。